武汉大学450万奖励教师：望教师回归本职

重塑教学荣光，武汉大学重奖优秀教学教师

在高等教育领域，长期以来科研重于教学的现象逐渐受到关注。如今，这一局面正在被打破。武汉大学今天宣布了一个令人振奋的消息：该校首届本科优秀教学业绩奖评选结果出炉，共有150余位教师获奖，每位获奖者将获得3万元的奖金。

武汉大学设立的本科优秀教学业绩奖，旨在奖励那些在本科（含研究生基础课）教学一线表现卓越的教师。此次评选活动涵盖了全校承担本科教学任务的教职工，分为公共基础理论课程、通识课程、专业理论课程、实验实践课程等四类。这一举措在武汉大学引起了热烈反响。

评选活动开始仅数日，本科优秀教学业绩奖评选网站的点击量便突破十万大关。许多师生对此表示高度赞赏，认为这是激励教师投入教学、培育卓越教学文化的重要一步。师生们希望这样的教学奖励活动能够持续举办。

获奖教师之一的李建中教授感慨地说：“教师的本职是教书上课，对于我们大学教师而言，多上课才是回归本位。”

据了解，武汉大学为激励教师教学热情，每年都会组织本科优秀教学业绩奖的评选，每次评选人数不超过200人。除了奖金激励，武汉大学还采取了一系列措施促进本科教学。例如，公共基础课的课酬标准普遍上涨30%，对指导学生参加重要学科竞赛并获奖的教师给予破格晋升职务的机会。学校还成立了青年教师联谊会，加强教师之间的教学经验交流，并加大青年教师教学发展的培训和支持力度。

这些实质性的举措充分激发了教师的教学动力，为武汉大学的本科教学注入了新的活力。未来，我们期待武汉大学继续深化教学改革，培养更多卓越的教学人才，为国家的繁荣发展做出更大的贡献。