别太痴情于朋友圈里的“点赞”

自启动“2015学生喜爱的大学校长”推选活动以来，数月间便收获了数十万大学生的热情参与。从颁奖盛典的现场，我们看到的是一场别开生面的交流盛会。台上，获奖的校长们接受着学生颁发的奖杯与证书，他们有的激动地抢过学生手中的证书，展现着对学生褒奖的珍视与喜悦。这样的场景，无疑彰显了校长们对学生的热爱与尊重。

这场由高等教育学会和中青报联合举办的活动，旨在通过学生的视角发掘那些在教育领域做出杰出贡献的校长们。正如一些人提出的担忧，过多的评选活动可能会引发审美疲劳，甚至让评选失去原有的意义。毕竟，在一个多元的社会中，每个人的观点都可能存在差异，选出几个“最佳”的校长是否真实反映了整个社会的评价呢？

与此我们也看到了评选背后的复杂性。校长们的荣誉背后，是他们在大学管理中的辛勤付出和对学生教育的无私奉献。如何确保评选的公正性和真实性，避免过多的功利色彩和“邀宠”行为，是一个值得深思的问题。毕竟，学生评教或评选好校长的目的应该是为了促进教育的进步和校长的管理水平提升，而不是为了满足某些人的自我表现欲望。

不可否认的是，这些评选活动也有其存在的价值。它们为学生提供了一个表达自己对校长喜爱的平台，也为校长们提供了一个与学生互动、交流的机会。通过这些活动，学生们能够更深入地了解校长的教育理念和管理方式，从而增强对学校的归属感和认同感。我们应该理性看待这些评选活动，既要关注其背后的公正性和真实性，也要看到其存在的积极意义和积极作用。

“2015学生喜爱的大学校长”推选活动不仅是一次简单的评选活动，更是一次深入人心的教育交流盛会。它让我们看到了大学生对校长的真挚情感和对教育的热爱与期待。也让我们反思如何更好地促进教育的发展和管理水平的提升。希望通过这样的活动，能够推动更多的校长在教育领域做出更多的贡献，为学生创造更好的学习环境和生活环境。